3. Обязательные задания для выполнения обучающимися
В обязательном порядке обучающийся должен выполнить следующие задания:
1. Письменно ответить на один из теоретических вопросов, перечисленных ниже:
1.В физико-географическом положении РФ больше плюсов или минусов?  
2.Границы РФ как фактор социально-экономического развития.
3.В чём суть теории географического детерминизма?
4.Назовите существующие формы правления и типы АТУ государств.
5.Кто автор теории экономического районирования?
6.Как вы оцениваете эффективность функционирования института Полномочных представителей Президента РФ в федеральных округах?
7.Каково геополитическое «место» РФ в настоящее время?
8.Могут ли природные условия перейти в категорию природные ресурсы?
9.Так ли неисчерпаемы неисчерпаемые природные ресурсы?
10.Достаточно ли РФ земельных ресурсов?
11.Каковы основные цели создания крупных водохранилищ?
12.Верно ли утверждение о том, что РФ сидит на «нефтяной игле»?
13.Назовите самый богатый, на ваш взгляд, регион РФ.
14.Какое место занимает РФ по численности населения? Кто лидер? Какова динамика численности населения мира?
15.Как отразились демографические кризисы на современной структуре населения РФ?
16.Чем обусловлены различия в рождаемости, смертности, естественном приросте в регионах РФ?
17.Почему продолжительность жизни мужчин и женщин в РФ отличаются так значительно?
18.Какие типы половозрастных пирамид существуют?
19.Каково влияние семьи на социально-экономическое развитие государства и наоборот?

14.5.2. Комплексное творческое задание 

2. Комплексное творческое задание

1.Заполните таблицу 1 и сделайте вывод о влиянии численности и состава населения на экономическое, социальное и политическое развитие российского государства.  
2.Дополните перечень параметров для оценки.

Таблица 1. Влияние численности и состава населения на экономическое, социальное и политическое развитие российского государства