Помощь с работами Синергия,ММА,МЭБИК, Росдистант и др.
Защита на Хорошо в 2017г (скрин с отметкой прилагается к работе)
3. Обязательные задания для выполнения обучающимися
В обязательном порядке обучающийся должен выполнить следующие задания:
- Письменно ответить на один из теоретических вопросов, перечисленных ниже:
- Понятие менеджмента. Менеджер и предприниматель.
- Функции менеджмента.
- Японская модель менеджмента.
- Американская модель менеджмента.
- История развития менеджмента.
- Классическая школа управления.
- Поведенческая школа управления.
- Ситуационный подход в управлении.
- Системный подход в управлении.
- Стратегическое планирование.
- Понятие миссии, частные цели.
- Учет внешнего окружения (среды) при выработке стратегии.
- Выявление сильных и слабых сторон фирмы.
- Глобальные стратегии конкуренции (минимизации издержек, дифференциации, фокусирования, инноваций, оперативного реагирования)
- Корпоративные стратегии (стратегия связанной диверсификации, стратегия несвязанной диверсификации и др.).
- Функциональные стратегии (наступательные, оборонительные, вертикальной интеграции, стратегии организаций, занимающих различные отраслевые позиции).
- Организационные структуры.
- Бюрократические и адаптивные организационные структуры.
- Функциональная (классическая) организационная структура.
- Дивизиональная структура.
- Структура организации, построенной по продуктовому признаку.
- Структура организации, ориентированная на потребителей.
- Региональная (географическая) структура.
- Проектные и матричные организационные структуры.
- Группы и их значимость. Формальные и неформальные группы.
- Мотивация и ее теории.
- Двухфакторная теория мотивации Герцберга.
- Теория человеческих потребностей Маслоу.
- Процессуальные теории мотивации.
- Теория ожиданий и теория справедливости.
- Понятие контроля и его виды.
- Лидерство, влияние, власть. Виды власти. Баланс власти.
- Руководство, стили руководства.
- Управленческая решетка и ее использование.
- Коммуникации в менеджменте.
Критерии оценки ответа на вопрос:
- обучающийся глубоко и всесторонне усвоил проблему;
- уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает, опираясь на знания основной и дополнительной литературы;
- связывает усвоенные научные положения с практической деятельностью;
- умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи;
- делает выводы и обобщения;
- свободно владеет системой теоретических понятий.
Ответоформляется на одной стороне листа белой односортной бумаги (формата А 4) в текстовой редакторе Word шрифт «14 TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса.Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются сотступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора).Объем ответа минимум 1 страница.
- Написать эссе по одной из проблемных тем, перечисленных ниже:
- Понятие менеджмента. Менеджер и предприниматель.
- Функции менеджмента.
- Японская модель менеджмента.
- Американская модель менеджмента.
- История развития менеджмента.
- Классическая школа управления.
- Поведенческая школа управления.
- Ситуационный, системный и процессный подходы в управлении.
- Стратегическое планирование.
- Понятие миссии, частные цели.
- Учет внешнего окружения (среды) при выработке стратегии.
- Выявление сильных и слабых сторон фирмы.
- Глобальные стратегии конкуренции (минимизации издержек, дифференциации, фокусирования, инноваций, оперативного реагирования)
- Корпоративные стратегии (стратегия связанной диверсификации, стратегия несвязанной диверсификации и др.).
- Функциональные стратегии (наступательные, оборонительные, вертикальной интеграции, стратегии организаций, занимающих различные отраслевые позиции).
- Организационные структуры.
- Бюрократические и адаптивные организационные структуры.
- Функциональная (классическая) организационная структура.
- Дивизиональная структура.
- Структура организации, построенной по продуктовому признаку.
- Структура организации, ориентированная на потребителей.
- Региональная (географическая) структура.
- Проектные и матричные организационные структуры.
- Группы и их значимость. Формальные и неформальные группы.
- Мотивация и ее теории.
- Двухфакторная теория мотивации Герцберга.
- Теория человеческих потребностей Маслоу.
- Процессуальные теории мотивации.
- Теория ожиданий и теория справедливости.
- Лидерство, влияние, власть. Виды власти. Баланс власти.
- Руководство, стили руководства.
- Управленческая решетка и ее использование.
- Кадровое планирование и его значение.
- Планирование привлечения персонала.
- Планирование высвобождения персонала.
- Критерии отбора персонала.
- Собеседования и испытания - основные методы сбора информации, необходимой при отборе персонала.
- Понятие рабочего времени.
- Расписание работы. Нестандартные режимы работы.
- Проблемы оптимального использования рабочего времени. Принципы Парето и Эйзенхауэра.
Критерии оценки эссе:
обучающийся самостоятельно и правильно решил учебно-профессиональную задачу, уверенно, логично, последовательно и аргументировано излагал свое решение, используя теоретические понятия.
Эссе оформляется на одной стороне листа белой односортной бумаги (формата А 4) в текстовой редакторе Word шрифт «14 TimesNewRoman» с полями: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм. Межстрочный интервал – 1,5. Выравнивание текста – по ширине страницы с включенным режимом переноса.Фразы, начинающиеся с «красной» строки, печатаются сотступом от начала строки равным 12 мм (первая стандартная позиция табулятора).Объем ответа минимум 1 страница.