Сдано на 100баллов в 2022г.! Верно 30 из 30.Скриншот с отметкой прилагается к работе. Ответы выделены цветом.

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

1. Неверно, что к виду урока по типу формирования навыков и умений относится такой тип урока, как ...
тренинг
игра
олимпиада
упражнения

2. Систему развивающего обучения по ... можно назвать технологией раннего интенсивного всестороннего развития личности ребенка
В. В. Давыдову
Л. В. Занкову
Д. Б. Эльконину
П. Я. Гальперину

3. По уставу Петра I... преподавание естествознания было введено во вторых классах малых народных училищ
1786 г.
1701 г.
1804 г.
1886 г.

4. В 1904 году И. И. Полянский издал учебник природоведения для начальной школы …
Мир божий
Фигуры по естественной истории
О трех царствах природы
Начальные основания ботанической философии

5. В учебнике естествознания академика В. М. Севергина большое внимание уделялось изучению ... природы
местной
зарубежной
всеобщей

6. Содержание системы начальных естественнонаучных знаний впервые было определено и обосновано ...
Г. Н.Аквилевой
А. Я. Гердом
3. А. Клепининой
А. П. Плешаковым

7. Неверно.. что... является организационным признаком традиционной классно-урочной технологии
одновозрастная группа учащихся
единое содержание обучения
временной алгоритм деятельности
развивающая направленность обучения

8. ... - это форма организации обучения, проводимая под руководством преподавателя и служащая для анализа,расширения, углубления, закрепления, применения и контроля усвоения полученной на лекциях учебной информации
Практическое занятие
Практикум
Семинар
Лабораторные работы

9. ... В 1902 году издал учебник «Начальный курс естествознания» и методическое пособие «Методика начального курса естествознания»
А.Я.Герд
Л. С. Севрук
Д. Н. Кайгородов
И. И. Полянский

10. ... - это форма интерактивного обучения, направленная на приобретение учащимися знаний, умений и навыков,необходимых для общения
Тренинг
Ситуационная задача
Психологические упражнения
Конкурс

11. Неверно, что в работе над понятиями в курсе обществознания учитель может использовать такой прием, как...
описание
рисование
сравнение
различение

12. В 1809 году в преподавании естествознания учебник В. Ф. Зуева был заменен учебником
Начальные основания ботанической философии
Фигуры по естественной истории
Три ботаника
Начертание естественной истории

13. Большинство методистов в начальной школе выделяют такой тип урока естествознания, как ...
вводный урок
урок коррекции знаний
комбинированный урок
обобщающий урок

14. ... (в методике преподавания естествознания) - это наглядный образ предмета или явления, возникающий на основе ощущений и восприятий путем воспроизводства его в памяти или воображении
Событие
Представление
Факт
Объект

15. ... - это создаваемое на точной географической основе уменьшенное условное изображение определенного пространства в то или иное историческое время
Историческая карта
«Лента времени»
Истерическая модель

16. В ... был напечатан первый российский учебник по естествознанию «Начертание естественной истории, изданное для народных училищ Российской империи...»
1678 г.
1786 г.
1876 г.
1768 г.

17. Неверно.. что выделяют такие упражнения., как...
устные
письменные
графические
проверочные

18. Первая школа., в которой преподавались сведения из географии, была открыта в Москве в ...
1761 г.
1701 г.
1715 г.
1752 г.

19. Неверно, что признаком гуманно-личностной образовательной технологии является
акцент на мотивацию достижений и успехов ученика
партнерское взаимодействие участников образовательного процесса
одновозрастная группа учащихся
предоставление учащимся свободы выбора

20. Неверно, что отбор содержания в системе учебных курсов экологической направленности «Зеленый дом» А. А. Плешакова осуществляется на основе идеи ...
многообразия мира
целостности мира
развития мира
уважения к миру

21. Неверно, что в основе педагогики сотрудничества лежит ...
гуманный подход к личности ребенка
коллективистское воспитание
развивающий характер обучения
высокий профессионализм учителя

22. На уроке в образовательной системе «Школа 2100» работа по формированию знаний по естествознанию содержит такой этап, как...
совместное открытие знаний
практикум по применению знаний
практикум по самостоятельному использованию новых знаний
актуализация знаний и постановка проблемы

23. Ведущей организационной формой урока по типу изучения нового материала является ...
практико-ориентированная
фронтально-индивидуальная
групповая

24. На уроках обществознания основным практическим методом является ...
упражнение
лабораторная работа
практическая работа
наблюдение

25. ... рассматривается в курсе обучения обществознанию как некий имевший место фрагмент действительности, конкретной ситуации
Факт
Событие
Явление
Процесс

26. Установите соответствие между видами упражнений и предназначенными для них заданиями:
Устные упражнения|найдите в тексте причины, последствия, значение исторического события (войны, восстания, экономического кризиса, культурного или общественного явления)
Письменные упражнения|составьте план параграфа или его части
Графические упражнения|составьте сравнительную таблицу по историческому событию

27. Установите соответствие между классификациями методов преподавания обществознания и их представителями:
Классификация с учетом особенностей учебного исторического материала|а) В. Г. Карцев
Классификация методов на основе внешней и внутренней (мыслительной) деятельности участников образовательного процесса|в) П. В. Гора
Классификация с учетом особенностей учебного исторического материала и его фактического содержания|б) А. И. Стражев

28. Разработкой занятий по курсу географии с краеведческим содержанием Б начальной школе занимался .
К. А. Сонгайло
А. А. ПОЛОВИНКИН
П. П. Блонский
А. П. Пинкевич

29. Процесс формирования понятий включает ряд логических операций:.... сравнение, синтез
 

30. В первом классе урок естествознания по образовательной системе «Школа 2100» строится на основе жизненного опыта детей и включает такой этап, как...
совместное открытие знаний
объяснение правила учителем
практикум по применению знаний
подведение итогов работы