1.Особенно тесно математическое развитие в раннем и дошкольном возрасте связано
...
с социально-коммуникативным и речевым развитием
с наглядно-образным мышлением
со словесно-логической памятью
с наглядно-действенным мышлением

2. Планируемым результатом примерной программы дошкольного образования
«Успех» является ...
формирование социального портрета выпускника
ее соответствие требованиям ФГОС
реализация принципа преемственности дошкольного и начального образования

3. Автором учебников «Музыка» за 1–4 классы системы «Школа России» является
Критская Е.Д.
Титов В.А.
Горецкий В.Г.
Плешаков А.А.

4. Согласно концепции системы Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова,...
необходимо достижение оптимального общего развития младших школьников, что достигается использованием новой, по сравнению с традиционной школой, развивающей методикой: открытием нового знания через проблемную ситуацию (коллизию), использование многообразия методов
ученик рассматривается как субъект учения, как учащий себя, он должен стать заинтересованной в самоизменении личностью, что достигается отменой объяснительного подхода
решение проблемы преемственности ступеней образования от дошкольной до выхода в вуз, и реализация методики развивающего обучения - идея «педагогики здравого смысла»

5. ... деятельность связывает ребенка с теми элементами социальной среды, которые на данной стадии являются источниками развития
Учебная
Трудовая
Ведущая
Игровая

6. Серии творческих и поисковых заданий по математике для 1-4 классов по учебникам программы «Школа России»
предполагают встречи и общение с краеведами, работниками муниципальной администрации, старожилами города, участниками Великой Отечественной войны с последующим обсуждением результатов проектной деятельности
предлагают продолжить (дополнить) ряд чисел., числовых выражений, равенств, значений величин, геометрических фигур и др., записанных по определенному правилу
предлагают классификацию объектов, чисел, равенств, значений величин, геометрических фигур и др. по заданному признаку,
предлагают провести логические рассуждения
предполагают использование знаний в новых условиях при выполнении заданий поискового характера
включают большое количество математических игр, предполагающих работу в парах

7. Ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является

8. Программа «Успех» в литературном чтении реализуется с опорой на такие виды детской деятельности, как ...
двигательная, трудовая и музыкально-художественная
коммуникативная, продуктивная, познавательно-исследовательская деятельность, а также чтение (восприятие)художественной литературы
двигательная, музыкально-художественная и познавательно-исследовательская

9. Содержание метапредметных результатов освоения основной образовательной программы по математике в начальной школе включает в себя формирование...
уважительного отношения к семейным ценностям, бережного отношения к окружающему миру, здорового образа жизни
способности (на начальном уровне) понимать, принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения, ориентироваться в учебном материале, представляющем средства для ее решения
способности принимать и сохранять поставленную учебно-познавательную задачу

10. Каждая тема по математике для 1-4 классов по учебникам программы «Школа России» заканчивается ...
шмуцтитулом
новой серией заданий к следующему уроку
разделами «Что узнали. Чему научились» и «Проверим себя и оценим свои достижения»
домашним заданием
рисунком

11. Учебник «Окружающий мир» за 1 класс системы «Школа России» ...
развивает творчество и продуктивность
знакомит детей с государственными символами России (гербом и флагом)
продолжает знакомить детей с государственной символикой России (через разучивание Гимна России)

12. Согласно Конституции РФ обязательными являются ...
начальная (4 года) и основная (5 лет) ступени образования
начальная (4 года), основная (5 лет) и основная общая (2 года) ступени образования
послевузовское образование и повышение квалификации

13. Продолжительность урока в 1 классе составляет...
30 минут
35 минут
40 минут
45 минут

14. Программа ... позволяет сформировать у ребенка целостную картину мира и
широкий кругозор, в полном объеме формирует предпосылки будущей учебной
деятельности
«Школа России»
«Радуга»
 «Успех»
«Гармония»

15. Учебник «Технология» за 1-4 классы системы «Школа России» помогает воспитывать ...
уважение к мастерам., труду и его результатам., качественно и последовательно формировать элементарные технико-технологические знания и умения, развивать основы творческой деятельности
внимательное и уважительное отношение к членам семьи, близким
обогащение личного жизненно-практического опыта, представлений о профессиональной деятельности человека

16. Содержание метапредметных результатов освоения основной образовательной программы по окружающему миру в начальной школе включает в себя формирование...
уважительного отношения к семейным ценностям, бережного отношения к окружающему миру, здорового образа жизни
способности (на начальном уровне) понимать, принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения, ориентироваться в учебном материале, представляющем средства для ее решения
способности принимать и сохранять поставленную учебно-познавательную задачу

17. Авторы альтернативных программ...
могут предложить их в качестве рабочих
могут рекомендовать их к использованию в качестве рабочих
не могут предложить их в качестве рабочих
из-за несоответствия этих программ стандарту не могут предложить их в качестве рабочих

18. Первый русский учебник -...
«Материнская школа» Я.А. Каменского
букварь Василия Бурцева
древнерусские летописи

19. Первые школы появились при ...
Владимире Святославовиче
Владимире Красно Солнышко
княгине Ольге

20. Практическая работа по предмету «Технология» в 1 классе строится таким
образом, чтобы ...
подготовить учеников к дальнейшей проектной деятельности
научить ребенка применять на практике отработанные в школе умения
пройти все темы учебника
совместно с родителями изготовить поделки, заданные на уроках

21. Совместное музицирование воспитывает...
ответственность каждого учащегося за достижение общего художественно-эстетического результата
навыки приемлемого поведения в обществе
активность личности
сензитивность человека

22. Работа Ш.А. Амонашвили, в которой изложена его технология «Школа жизни», -
«Трактат о начальной ступени образования, построенного принципах ...
педагогики»

23. За преемственность в литературном чтении в программе «Успех» дошкольного и начального образования отвечают...
чтение художественной литературы, коммуникация и познание
социализация., труд и безопасность
художественное творчество, познание и музыка

24. Нормативный документ, устанавливающий соответствие программы дошкольного
образования «Успех» с Федеральными государственными образовательными
стандартами (ФГОС), - это...
Конституция РФ
Письмо Минобрнауки России от 22.06.2010 No 03-13
Декларация прав ребенка
примерная основная образовательная программа образовательного учреждения

25. Автором учебников «Технология» за 1–4 классы системы «Школа России» является
Критская Е.Д.
Титов В.А.
Лутцева Е.А.
Плешаков А.А.

26. Предмет «Математика» изучается в общеобразовательной школе ...
с 1 по 4 классы
с 1 по 5 классы
с 1 по 11 классы
со 2 по 9 классы

27. Существует вариант базисного ученого плана для начального общего образования для образовательных учреждений (ОУ)...
где преподают на русском языке
где преподают на русском языке и добавляется один из языков народов России
где законодательно принято двуязычие
с компенсирующим и развивающим видами обучения
дополнительного и дистанционного образования
работающих с одаренными детьми и инвалидами

28. Ведущими духовными ценностями (согласно текстам учебника «Литературное чтение», авторы Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.) являются ...
почитание старших и уважение женщин
дружба, доброту, любовь, понимание, терпение, ответственность, благородство
создание семьи и рождение детей

29.В первом классе ... творческих решений
обычно есть база
всегда должна быть база
нет базы

30. Обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся ... часть базисного учебного плана
вариативная
стандартная
общая
образовательная

31. В Федеральных государственных образовательных стандартах начального общего
образования (ФГОС НОО) отражены...
личностные, предметные, метапредметные результаты обучения
результаты успеваемости за первое и второе полугодия
итоговые результаты обучения
такие результаты обучения, как отметки в журнале успеваемости

32. Образовательные системы начального образования делятся на ...
Традиционную систему и системы Л.В. Занкова, Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова
«Школу России» и «Перспективную начальную школу»
классическую начальную школу и «Планету знаний»
«Школу 2100» и «Гармонию»

33. Освоение математического содержания на ранних ступенях образования должно
сопровождаться ...
позитивными эмоциями: радостью и удовольствием
решением простых арифметических задач
контролем педагога
процессом активного приспособления индивида к условиям социальной среды

34. Особенно тесно развитие моторики в раннем школьном и дошкольном возрастах
связано ...
с социально-коммуникативным и речевым развитием
с наглядно-образным мышлением
со словесно-логической памятью
с наглядно-действенным мышлением

35. Автором учебно-методического комплекта «Гармония» является ...
В. Вундт
Н.Б. Истомина
Н.О. Виноградова
Э. Торндайк

36. Существуют такие виды базисного учебного плана, как...
обязательный и формируемый участниками образовательного процесса
стандартный и вариативный
общий и образовательный
учебный план для первого и для второго полугодия

37. Психологическая готовность ребенка к школе - это ...
доминирование социальных и познавательных мотивов
сложное образование, которое включает в себя необходимый уровень развития
интеллектуальной, волевой и личностной сфер ребенка
совокупность знаний, умений и навыков
произвольность поведения и способность ребенка к рефлексии

38. Разделами учебника «Литературное чтение» (авторы Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.) первого класса являются:...
«Я и мои друзья»; «О братьях наших меньших»; «Писатели детям»
«Собирай по ягодке - наберешь кузовок»; «Люби живое»
«Родина»; «Делу - время, потехе - час»

39. Рабочая программа предмета «Русский язык» (учебно-методический комплект
«Школа России») составлена на основе ...
Федерального государственного стандарта начального общего образования (2010
года), примерной программы начального общего образования по русскому языку,
программы общеобразовательных учреждений «Русский язык. 1-4 классы»
Конвенции по защите прав ребенка и Конституции РФ
письма Минобрнауки России от 22.062010 No 03-13 и примерной основной
образовательной программы образовательного учреждения

40. Функциями альтернативных программ являются ...
воспитательная и образовательная
развивающая и формирующая
информационно-методическая и организационно-планирующая
реальная и потенциальная

41. В 1 классе по предмету «Технология» прослеживается интеграция с предметами ...
«Изобразительное искусство» и «Окружающий мир»
«Литературное чтение» и «Музыка»
«Математика» и «Русский язык»

42. Комплексно-тематический принцип примерной программы дошкольного образования «Успех» реализуется с помощью...
участия в конкурсах и смотрах
планирования режима дня дошкольников
международного и российского примерного календаря праздников

43. К предметным результатам предмета «Технология» следует отнести ...
получение первоначальных представлений о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества, о мире профессий и важности правильного выбора профессии
усвоение первоначальных представлений о материальной культуре как продукте предметно-преобразующей деятельности человека
приобретение навыков самообслуживания, овладение технологическими приемами ручной обработки материалов и усвоение правил техники безопасности

44. Система вопросов к текстам учебника «Литературное чтение» (авторы Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.) учит ...
читать со скоростью не менее 30-35 слов в минут1/ небольшие тексты, соблюдая паузы, отделяющие одно предложение от другого
ориентироваться в нравственном содержании прочитанного., осознавать сущность поведения героев, самостоятельно делать выводы и соотносить поступки героев с нравственными нормами
слушать собеседника, проявляя к нему внимание и уважение, поддержать разговор репликами и вопросами

45. Светская школа XVIII в. строилась на принципах ...
светского обучения и воспитания
генеалогический и возрастной периодизации
научности и доступности

46. К концу первого класса по предмету «Литературное чтение» учащиеся должны ...
знать алфавит и прочитать до конца букварь
знать произведения А.С. Пушкина
уметь воспроизводить содержание эпизода или ситуацию из литературного текста с опорой на вопросы и иллюстрации к нему
знать наизусть 3-4 стихотворных произведения классиков русской литературы, авторов и названия 3-4 прочитанных книг, имена и фамилии 3-4 писателей, произведения которых читали в классе

47. Автором учебников «Окружающий мир» для 1-4 классов системы «Школа России» является ...
Степанова С.В.
Титов В.А.
Горецкий В.Г.
Плешаков А.А.

48. Учебно-методические комплекты (УМК) по музыке для каждого класса включают в себя ...
учебник и рабочую тетрадь для учащихся., хрестоматию музыкального материала и фонохрестоматию на компакт-дисках (MP3) для учителя
только учебник-хрестоматию и рабочую тетрадь для учащихся
индивидуальный музыкальный инструмент
записи выступлений хора и оркестра

49. Альтернативное образование чаще предоставляет услуги ...
платно
бесплатно
за счет федерального бюджета

50. Уроки математики по учебникам программы «Школа России» включают в себя ...
пояснительную записку., аннотацию, тематический план и поурочные разработки
задания по математике и проверочные материалы
познавательную цель урока, задания для первичного закрепления нового материала, повторения и самооценки

51. В соответствии с... все образовательные учреждения, имеющие государственную аккредитацию, обязаны разработать основную образовательную программу начального общего образования
Федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС)
требованиями лицензирования
примерной основной образовательной программой образовательного учреждения