1    Гуманитарная образовательная парадигма определяет ядром инклюзивного образования:
2    Внедрение инклюзивного образования в учреждении предполагает активное вовлечение в процесс:
3    Сколько разделов в ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)?
4    К какой категории детей, в соответствии с законодательством РФ, относятся дети, для обучения которых необходимо создавать специальные условия
5    Статус обучающегося с ограниченными возможностями здоровья устанавливается:
6    Отношения педагога и ученика с ОВЗ и инвалидностью должны строиться:
7    Утверждение о том, что необучаемых детей нет, соответствует принципу…
8    Для детей с задержкой психического развития характерны…
9    К основным задачам психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) относят:
10    К причинам, вызывающим нарушения слуха не относятся…
11    Неравномерно сниженный запас сведений и представлений об окружающем мире у детей с детским церебральным параличом обусловлен…
12    Процесс и результат предоставления человеку с ограниченными возможностями прав и реальных возможностей участвовать во всех видах и формах жизни наравне и вместе с остальными членами общества в условиях, компенсирующих ему отклонения в развитии – это:
13    Сроки освоения адаптированных основных образовательных программ обучающимися с умственной отсталостью с учетом их особых образовательных потребностей:
14    Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению, в целях доступности получения дополнительного образования организации, осуществляющие образовательную деятельность, обеспечивают:
15    В структуре материально-технического обеспечения должна быть отражена специфика требований в том числе к:
16    Выберите правильный ответ: Совместное обучение и воспитание детей, имеющих ОВЗ, с их нормально развивающимися сверстниками подразумевает:
17    Различают два вида интеграции:
18    Выберите правильный ответ: Социальная интеграция должна быть обеспечена:
19    Первой страной в сфере внедрения в педагогическую практику инклюзивного образования стала:
20    В соответствии с принципами отечественной концепции интегрированного (обучения можно утверждать, что инклюзивное образование наиболее приемлемо для:
21    Какой из следующих принципов не относится к принципам отечественной (инклюзивного) обучения:
22    Завершающим уровнем инклюзивной вертикали становится этап:
23    Начальным уровнем инклюзивной вертикали становится период:
24    Подход предполагающий, что ученики-инвалиды общаются со сверстниками на праздниках, в различных досуговых программах, называется:
25    В каком международном документе была провозглашена политика инклюзивного образования, образование для всех?
26    Что означает термин « коррекция» в педагогике?
27    Какие организации несут ответственность за выявление и учет детей и подростков с отклонениями в развитии?
28    Программу обучения ребенка с особыми образовательными потребностями определяет и рекомендует:
29    Система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития определяется как...
30    В каком виде реабилитации нуждается ребенок для восстановления утраченных учебных умений, познавательных навыков: