Сдано в 2024г. Скриншоты с отметками прилагаются к работе.

ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ТЕСТЫ:

Тест 1 Верно 7 из 10 вопросов

Тест 2 Верно 8 из 10 вопросов

Тест 3 Верно 6 из 10 вопросов

Тест 4 Верно 9 из 10 вопросов

Тест 5 Верно 9 из 10 вопросов

Тест 6 Верно 5 из 10 вопросов

Тест 7 Верно 7 из 10 вопросов

Тест 8 Верно 6 из 10 вопросов

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ:

Верно 23 из 30 вопросов

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ:

Верно 7 из10 вопросов

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ТЕСТЫ

ТЕСТ 1
1    Как особая наука логика берет свое начало в работах …
2    В науке логике существует …
3    6 логических законов В рациональном познании выделяют … мышления
4    Форма мышления, состоящая из понятий, связанных между собой, где что-то утверждается или отрицается, – это …
5    Форма мышления, которая обозначает объект, признак объекта, – это …
6    Логика в высшем образовании РФ более всего необходима в изучении и в профессиональном владении специалистам такой области знания, как …
7    Форма мышления, где из исходных суждений (посылок) вытекает новое суждение (вывод), – это …
8    Четвертый логический закон достаточного основания сформулировал …
9    Установите соответствие между логическими законами и их формулировками:
10    Расположите в хронологической последовательности имена ученых и философов, которые внесли свой вклад в науку логику:

ТЕСТ 2
1    Автор слов «Мыслю, значит, существую» – …
2    … – это знаковая информационная система, выполняющая функцию формирования, хранения и передачи информации в процессе познания действительности и общения между людьми
3    … – это высказывание, устанавливающее абсолютную или сравнительную ценность некоторого объекта?
4    … – это высказывание, главной функцией которого является сообщение о реальном положении вещей и которое является истинным или ложным
5    … языки – это исторически сложившиеся в обществе звуковые и графические знаковые системы
6    … языки – это вспомогательные знаковые системы, специально создаваемые группами людей для более точной передачи специфической информации
7    … – это материальный объект, используемый в процессе познания или общения в качестве представителя какого-либо объекта
8    Установите соответствие разновидностей имен и их характеристик:
9    имена, значениями которых являются предметы, входящие в универсум в единственном числе Расположите в хронологической последовательности вехи развития языков:
10    Ниже приведен пример знаковой ситуации. В ней выделены знак, референт и способ связи между ними. Знак – слово «Москва»; референт – город, который так называется; способ связи – условный. Разберите аналогичным способом пример со словом «Волга».

ТЕСТ 3
1    … – это мысль, в которой обобщены в класс и выделены из некоторого множества предметы по системе признаков, общей для этих выделенных предметов и отличающей их от других предметов исходного множества
2    … – это наличие или отсутствие свойства у предмета, а также наличие или отсутствие отношения между предметами
3    Признаки, которые не содержат отрицания, – это … признаки
4    Признаки, которые содержат отрицание, – это … признаки
5    Понятие, в объеме котором нет ни одного предмета из универсума рассуждения, – это … понятие
6    Среди понятий с непустым объемом выделяют единичные и … понятия
7    … – это множество предметов, обобщаемых и выделяемых в понятии, т.е. предметов, которые характеризуются системой признаков, составляющей содержание понятия
8    Расположите в хронологической последовательности понятия, возникновение которых явилось вехами в развитии науки логики:
9    Дано понятие: «студент». Проделайте операции сужения и обобщения с этим понятием.
10    Установите соответствие отношений между понятиями и кругов Эйлера:

ТЕСТ 4
1    Переход от родового понятия к видовому с прибавлением признаков (меньше объем, больше содержания) – это …
2    Переход от видового понятия к родовому с прибавлением признаков (больше объем, меньше содержания) – это …
3    Операция деления раскрывает … понятия
4    Определение – это операция, которая раскрывает … понятия
5    Ошибка в определении понятия «школьник – это учащийся 5 класса» заключается в том, что это … определение
6    Ошибка в определении понятия «Солнце – это небесное тело» заключается в том, что это … определение
7    Вид определения понятия, которое раскрывает содержание понятия прямо, – это … определение
8    Установите соответствие между правилами деления понятий примерами ошибок при делении, касающимися данных правил:
9    Расположите в хронологической последовательности представления о человеке:
10    Дано понятие: «студент». Проделайте с данным понятием логическую операцию деления.

ТЕСТ 5
1    Форма мышления, в которой что-то утверждается или отрицается, – это …
2    То, что говорится о субъекте, – это …
3    То, что соединяет субъект и предикат, – это …
4    То, о чем идет речь, – это …
5    Суждение имеет определенную структуру – в частности, такая ее часть, как …, указывает на объем субъекта
6    … суждение – это такое суждение, в котором то, что утверждается, соответствует действительности
7    Вид суждения, в котором отрицается то, что есть в действительности, – это … сужение
8    Отношение между субъектом и предикатом, при котором субъект и предикат являются равнозначными понятиями, – это …
9    Имеется следующее импликативное сложное суждение: «Два простых суждения являются ложными». Проделайте операцию по таблице истинности для данного суждения.
10    Установите соответствие между сложным суждением и его обозначением:

ТЕСТ 6
1    Форма мышления, в которой из одного или нескольких суждений выводится новое суждение, – это …
2    Исходные суждения, из которых выводится умозаключение (вывод, следствие), – это …
3    Расположение среднего термина (М) в обеих посылках определяет …
4    Индуктивные умозаключения носят … характер
5    Дедуктивные умозаключения носят … характер
6    Общее и единичное утверждающее суждение – это …
7    Средний термин (М), расположенный в обеих посылках в качестве предиката, дает название фигуре простого категорического силлогизма – «… фигура»
8    Установите соответствие между видами умозаключения и их обозначением:
9    Расположите в хронологической последовательности имена философов и ученых, которые внесли свой вклад в развитие дедуктивного и индуктивного умозаключения:
10    Имеется простой категорический силлогизм: «Все тигры – хищники. Тигр – млекопитающее». Проделайте операцию получения умозаключения в данном силлогизме.

ТЕСТ 7
1    Умозаключение, в котором формулируется общий вывод из частных посылок, – это …
2    Умозаключение, в котором формулируется вывод из частного аналогичного случая, – это …
3    Квантор, объединяющий все предметы одного класса, – это … квантор
4    Неполные индуктивные умозаключения носят … характер
5    Связки носят … характер
6    Частное отрицающее суждение – это …
7    Умозаключение по аналогии дает … вывод
8    Расположите в хронологической последовательности имена философов и ученых, которые внесли вклад в развитие канонов индуктивного умозаключения:
9    Имеется неполное индуктивное умозаключение: «Золото проводит ток. Медь проводит ток. Алюминий проводит ток». Проделайте операцию получения умозаключения в данном неполном индуктивном умозаключении:
10    Установите соответствие между видами умозаключения и достоверностью их вывода:

ТЕСТ 8
1    Установление ложности какого-либо положения с использованием логических средств – это …
2    Формой доказательства является …
3    На основании … доказательство является истинным
4    Исходным утверждением доказательства является …
5    … является способом обоснования утверждений (суждений, гипотез, концепций)
6    Нахождение правильного решения является целью деловой …
7    Деятельность, противоположная аргументации, – это …
8    … – это спор ради истины
9    Установите соответствие между видами логических ошибок и их характеристиками:
10    Расположите в хронологической последовательности имена философов и ученых, которые внесли вклад в формулирование логических ошибок:

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
1    Как особая наука логика берет свое начало в работах …
2    Форма мышления, которая обозначает объект, признак объекта, – это …
3    Форма мышления, состоящая из понятий, связанных между собой, где что-то утверждается или отрицается, – это …
4    Логика в высшем образовании РФ более всего необходима в изучении и в профессиональном владении специалистам такой области знания, как …
5    Три логического закона сформулировал …
6    Установите соответствие между логическими законами и их определениями:
7    Установите соответствие между науками и их определениями:
8    … – это знаковая информационная система, выполняющая функцию формирования, хранения и передачи информации в процессе познания действительности и общения между людьми
9    Специфика языка … заключается в употреблении юридических терминов, которые должны пониматься единообразно разными людьми в различных случаях и ситуациях
10    Установите соответствие разновидностей имен и их характеристик:
11    Расположите в хронологической последовательности вехи развития языков:
12    Закон обратного соответствия содержания и объема понятия говорит о том, что наибольший объем имеет … понятие
13    Закон обратного соответствия содержания и объема понятия говорит о том, что наименьшее содержание имеет … понятие
14    … – это система признаков, на основе которой осуществлено обобщение и выделение предметов в понятии
15    Переход от родового понятия к видовому с прибавлением признаков (меньше объем, больше содержания) – это …
16    Цель деления понятия – …
17    Ошибка в определении понятия «Москва – населенный пункт» заключается в том, что это … определение
18    … – это форма мышления, в которой что-то утверждается или отрицается
19    … – это то, что указывает объем субъекта
20    Отношение между субъектом и предикатом, при котором субъект и предикат являются пересекающимися понятиями, – это …
21    Форма мышления, в которой из одного или нескольких суждений выводится новое суждение, – это …
22    Исходные суждения, из которых выводится умозаключение (вывод, следствие), – это …
23    Умозаключения по аналогии носят … характер
24    Средний термин (М), расположенный в обеих посылках в качестве субъекта, дает название фигуре простого категорического силлогизма – «… фигура»
25    Неполное индуктивное умозаключение дает … вывод
26    Полное индуктивное умозаключение …
27    Умозаключение по аналогии дает … вывод
28    Исходным утверждением доказательства является …
29    Формой доказательства является …
30    … – это спор, направленный на победу

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ
1    Ниже приведен пример нарушения закона логики. Он сломал руку в двух местах. Не ходи в эти места. Какой логический закон нарушается в этом примере?
2    Имеется два утверждения: «Земля – планета в Солнечной системе»; «Все планеты Солнечной системы сходны по основным характеристикам». Нарушен ли в данном случае принцип однозначности?
3    Имеется две характеристики: «высокий человек» и «невысокий человек». Нарушен ли в данном примере принцип противоположности понятий?
4    Существует понятие «человек». Проделайте операцию деления данного понятия.
5    Имеется конъюнктивное сложное суждение: «Два простых суждения являются истинными». Охарактеризуйте данное конъюнктивное сложное суждение согласно таблице истинности.
6    Имеется сложное суждение нестрогой и строгой дизъюнкции: «Одно из двух простых суждения является истинным, а другое – ложным». Охарактеризуйте данное суждение нестрогой и строгой дизъюнкции согласно таблице истинности.
7    Ниже приведен простой категорический силлогизм. Все цветы – растения. Тюльпаны – цветы. Проделайте операцию получения умозаключения в данном простом категорическом силлогизме.
8    Ниже приведен простой категорический силлогизм. Киты – не хищники. Киты – живые существа. Проделайте операцию получения умозаключения в данном простом категорическом силлогизме.
9    Имеется неполное утверждение: «Информатика – это наука о ...» На основе данного неполного утверждения проделайте операцию получения паралогизма.
10    Имеется неполное утверждение: «Ахилл двигается быстрее черепахи». На основе данного неполного утверждения проделайте операцию получения апории.