Спортивная психология и психотерапия.Тест ИДО ММА  

Рейтинг: 5.0/1

  • Тип:
  • Год:
  • Страниц:
  • Размер: 0
В корзину
Описание

Чтобы узнать стоимость данной работы напишите письмо на эл.почту turbodistant@yandex.ru

В письме укажите наименование предмета или ссылку на эту работу.

1. Психология спорта – это наука, изучающая

1.структуру спорта

2.психологические особенности спортивной деятельности

3.методику спорта

4.взаимоотношения в группе

2. Активизация настроенности и мобилизованности спортсмена на достижение наивысших достижений в соревновании — это:

1.педагогическая подготовка

2.адаптация

3.техническая готовность

4.непосредственная психологическая подготовка

 3. Ведущий мотив в спорте:

1.мотив избегания неудач

2.мотив достижения успеха

3.материальный мотив

4.аффилиативный мотив

4. Системный подход в психологии спорта позволяет:

1.изучать спортсменов

2.применять системные категории в анализе спортивной деятельности

3.опираться на поведенческие характеристики спортсменов

4.формировать нужные умственные действия у спортсменов

5. Деструктивное стрессовое состояние, преодолеть которое спортсмену без помощи тренера, психолога достаточно трудно, — это:

1.кинестетические ощущения

2.реактивность

3.антиципация

4.дистресс

6. Сложное состояние, в которое входят высокоразвитые познавательные, эмоциональные и волевые функции, — это:

1.адаптация

2.физическая готовность

3.психическая готовность

4.теоретическая готовность

7. Свойства спортсмена как индивида

1.темперамент и характер

2.нейродинамика и пол

3.индивидуальные особенности

4.способности

8. Характеристика спортивной команды

1.общая цель

2.независимость каждого игрока

3.социальная мобильность

4.борьба мотивов

9. Психодиагностика в спорте –это:

1.выявление психических нарушений у спортсменов

2.использование методов психологии для оценки психологических особенностей спортсмена

3.организация педагогического общения спортсмен-тренер

4.технология организации тренировочного процесса

10. В основе сознательного волевого усилия, направленного на преодоление тягостных состояний мертвой точки и успешное продолжение начатой работы, лежат:

1.инстинкты

2.эмоциональные состояния

3.нервные механизмы условного рефлекса, связанного со второй сигнальной системой

4.нервные механизмы безусловного рефлекса

11. Лица со слабой нервной системой в спорте

1.всегда достигают высоких результатов

2.достигают высоких результатов в спорте где необходимо быстрое вложение сил и энергии

3.никогда не достигают высоких результатов

4.выбирают более слабых соперников

 12. Компонентами психологической подготовленности являются:

1.психологические функции

2.физическая подготовленность  

3.свойства личности  

4.стабильные положительные психические состояния

13. Спортсменов высокого класса отличает:

1.более низкая способность к абстрактному мышлению

2.высокий интеллектуальный уровень

3.шаблонное мышление

4.наглядно-действенное мышление

14. Идеальный или материальный предмет, достижение которого выступает смыслом деятельности в спорте, — это:

1.фрустрация

2.ориентир

3.мотив

4.задача

 15. Нередко спортсмен формально выполняет психотехники, предлагаемые психологом, это связано с тем, что:

1.спортсмен не имеет психологического образования

2.часто психолога приглашает тренер, а сам спортсмен не склонен выполнять дополнительную психологическую работу

3.эти психотехники устаревшие и не применимы в современном спорте

4.психотехники, разработанные психологами не применимы в спорте

16. Тренер спортивного коллектива должен уметь:

1.подстраиваться под индивидуальность каждого игрока в команде

2.организовывать тренировочный процесс

3.проводить психологическое обследование

4.консультировать игроков команды по личным проблемам

5.проводить современные психотехники

17. Главная задача спортивного психолога:

1.проводить психологические тесты

2.научить спортсмена управлять своим психоэмоциональным состоянием

3.решать личные проблемы спортсмена

4.повысить интеллект спортсмена

5.снизить уровень агрессии у спортсмена

18. Причина, почему тренер не может полностью заменить психолога:

1.тренер применяет только авторитарный стиль общения со спортсменом

2.часто психологические проблемы, до явного кризиса, бывают не видны для непрофессионала

3.тренер не имеет диплома о высшем психологическом образовании

4.тренер не знает психологических теорий личности

5.тренер не умеет воздействовать на психику спортсмена

19. Спортивная деятельность – это (допускается несколько ответов):

1.тренировочный процесс

2.соревновательный процесс

3.форма двигательной деятельности

20. Структурными компонентами спортивной деятельности не являются (допускается несколько ответов):

1.цель

2.жизненный опыт

3.мотив

4.способы и средства достижения цели

5.общение

 

1