Сдано на оценку 4.Скриншот с отметкой прилагается к работе.

После покупки Вы получите заполненный бланк

1. Важными инструментами формирования профессионального, компетентного и работоспособного коллектива, позволяющими оценить деловые качества и уровень знаний сотрудников организации являются:
А)    собеседование и деловая оценка персонала
Б)    аттестация и деловая оценка персонала
В)    опрос и тестирование
Г)    интервью и деловые игры
 
2. Под системой периодической проверки труда сотрудника за отчетный период (месяц, квартал, год), оценкой соответствия его квалификации, навыков, отношения к своим обязанностям понимается:
А)    аттестация
Б)    собеседование
В)    тестирование
Г)    деловая оценка персонала

3. В странах с рыночной экономикой для решения проблемы подбора и расстановки работников в организации, их продвижения рекомендуется использовать:
А)    профильный метод
Б)    квалификационный метод
В)    метод показателей
Г)    кадровый метод

 4. Одним из важнейших элементов кадровой работы, представляющий собой периодическое освидетельствование профессиональной пригодности и соответствия занимаемой должности каждого работника определенной категории является:
А)    деловая оценка персонала
Б)    аттестация персонала
В)    повышение квалификации
Г)    тестирование
 
5.  Метод оценки персонала, предполагающий письменный отчет или устное выступление с анализом выполнения плана работы и личных обязательств, называется:
А)    самооценка
Б)    интервью
В)    шкалирование
Г)    парные сравнения
 
6.  Метод оценки персонала, предполагающий проведение беседы с работником в режиме "вопрос-ответ" называется:
А)    анкетный опрос;
Б)    критический инцидент;
В)    интервью;
Г)    ранжирование;

7. Процесс деловой оценки персонала не предполагает выполнение следующих обязательных мероприятий:
А)    разработка методики деловой оценки и привязка к конкретным условиям организации
Б)    формирование оценочной комиссии с привлечением непосредственного руководителя испытуемого сотрудника
В)    определение места и времени проведения деловой оценки
Г)    предварительное исследование социально-психологического состояния коллектива

8. В оценке результативности труда следует различать так называемые:
А)    активные показатели
Б)    жесткие и мягкие  показатели
В)    узкие показатели
Г)    нет правильного ответа

9. Невербальный тест – это тест на ______
А)    понимание взаимосвязей различных предметов
Б)    понимание текста, речи
В)    общий интеллект при ссылке на общие умственные и мыслительные способности кандидата,
Г)    специфический интеллект

10.  Метод, позволяющий выявить наивысшие рейтинги различных сотрудников по тому или иному показателю оценки, через последовательное сравнение сотрудников друг с другом называется методом ...
А)    попарного сравнения
Б)    принудительного распределения
В)    альтернативных характеристик
Г)    упорядочения рангов
 
11. Какой из ниже перечисленных пунктов нельзя отнести к факторам, лежащим в основе критериев оценки персонала?
А)    Знания
Б)    качество выполнения работы
В)    способности к руководству
Г)    возраст работника
 
12. Какой вид аттестации необходим для получения актуального заключения относительно дальнейшего назначения вновь поступившего сотрудника по итогам анализа его первоначальной деятельности:
А)    аттестация по истечении испытательного срока
Б)    аттестации при продвижении по службе
В)    аттестация при переводе в другое структурное подразделение
Г)    очередная аттестация
 
13. Какой вид аттестации необходим для определения профессиональных перспектив, знаний, умений и навыков для назначения работника на новую должность с учетом предъявляемых требований:
А)    аттестация по истечении испытательного срока
Б)    аттестации при продвижении по службе
В)    аттестация при переводе в другое структурное подразделение
Г)    периодическая аттестация
 
14. По правилам аттестации персонала не надлежит проверять:
А)    гражданских госслужащих и муниципальных служащих
Б)    работников железнодорожной сферы
В)    представителей библиотечного дела
Г)    персонал, работающий по совместительству и срочным договорам (в оговоренных случаях)

15. Метод оценки персонала, предполагающий сравнение сотрудников между собой лишь по отдельным показателям называется:
А)    ранжирование
Б)    критический инцидент
В)    упорядочение рангов
Г)    парные сравнения

16. Центр оценки это:
А)    здание в центре города, в котором проходит оценка персонала
Б)    специально оснащенная комната в кадровой службе
В)    процесс установления стандартизированной оценки профессионального поведения персонала
Г)    анализ кадровых данных

17. Метод оценки персонала, предполагающий создание критической ситуации и наблюдение за поведением человека в процессе ее разрешения, называется:
А)    критический инцидент
Б)    интервью
В)    упорядочение рангов
Г)    парные сравнения

18. Метод оценки персонала, предполагающий проставление оценок по шкале с балльными оценками называется:
А)    анкетный опрос
Б)    интервью
В)    ранжирование
Г)    шкалирование

19. Метод оценки персонала "ранжирование" предполагает:
А)    беседу с работником в режиме "вопрос-ответ"
Б)    анкетный опрос работников разных категорий
В)    сравнение оцениваемых работников между собой другими методами и расположение по выбранному критерию в порядке убывания или возрастания
Г)    проставление оценок по шкале с балльными оценками

20. Метод оценки персонала, предполагающий письменный отчет или устное выступление с анализом выполнения плана работы и личных обязательств, называется:
А)    анкетный опрос
Б)    интервью
В)    шкалирование
Г)    парные сравнения
Д)    самооценка
21.  Что включает инвестирование в человеческий капитал?
А)    вкладывание средств в производство;
Б)    вкладывание средств в новые технологии;
В)    расходы на повышение квалификации персонала;
Г)    вкладывание средств в строительство новых сооружений.

 22. Потенциал специалиста – это:
А)    совокупность возможностей, знаний, опыта, устремлений и потребностей;
Б)    здоровье человека;
В)    способность адаптироваться к новым условиям;
Г)    способность повышать квалификацию без отрыва от производства;

23. Профессиограмма — это:
А)    перечень прав и обязанностей работников;
Б)    описание общетрудовых и специальных умений каждого работника на предприятии;
В)    это описание особенностей определенной профессии, раскрывающее содержание профессионального труда, а также требования, предъявляемые к человеку.
Г)    перечень профессий, которыми может овладеть работник в пределах его компетенции;

24. Интеллектуальные конфликты основаны:
А)    на столкновении приблизительно равных по силе, но противоположно направленных нужд, мотивов, интересов и увлечений в одного и того человека;
Б)    на столкновенье вооруженных групп людей;
В)    на борьбе идей в науке, единстве и столкновении таких противоположностей, как истинное и ошибочное;
Г)    на противостоянии добра и зла, обязанностей и совести;

25. Конфликтная ситуация — это:
А)    столкновенье интересов разных людей с агрессивными действиями;
Б)    состояние переговоров в ходе конфликта;
В)    определение стадий конфликта;
Г)    противоречивые позиции сторон по поводу решения каких-либо вопросов.