Теории и технологии ознакомления младшего школьника с окружающим миром.Итоговый тест Росдистант ТГУ 2025г.  

Рейтинг: 5.0/1

199.00руб.
  • Тип:
  • Год: 2025
  • Страниц:
  • Размер: 243.1Kb
В корзину
Описание

Ответы на 45 вопросов. Сдано на 86% в 2025году.

 

Смотрите также:

Теории и технологии ознакомления младшего школьника с окружающим миром.Промежуточные тесты 1-4 Росдистант ТГУ 2025г.

Теории и технологии ознакомления младшего школьника с окружающим миром.Практические задания 1-4 Росдистант ТГУ 2025г.

Теории и технологии ознакомления младшего школьника с окружающим миром.ККР Росдистант ТГУ 2025г.(Вариант 1)

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Обучение на основе выдвижения, поис­ка решения проблем и вытекающих из них задач, активизирую­щее интерес и мышление учащихся, способствующее развитию способностей, – это

Выберите один ответ:

традиционное обучение

проблемное обучение

догматическое обучение

развивающее обучение

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите особенности дидактической игры.

Выберите один или несколько ответов:

Содержание обучения объединено с игровой формой

Существуют игровые правила и действия

Решаются дидактические задачи

Развлечение в учебное время

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Что такое комбинированный урок?

Выберите один ответ:

Такой урок проводится в начале учебного года как введение в предмет, а в начале темы – как введение в тему

На нем почти всегда имеются все структурные компоненты урока. Внутри урока может применяться разнообразная организация деятельности учащихся

Сущность такого урока заключается в том, что объект для изучения передается в руки ученика и ведущими формами деятельности являются практические и лабораторные работы

Урок свободного общения

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Каков основной вклад В.Ф. Зуева в становление начального естественно-научного образования?

Выберите один ответ:

Определил содержание естественно-научного образования в соответствии с принципом научности, порядок его изучения, заложил принципы краеведческий и экологической направленности, дал советы учителю по методике работы с учебником, подготовил первый учебник

Определил цели и задачи методики преподавания естествознания, её методологию, источники развития, отобрал методы исследования, предпочтительные для этой науки

Подготовил и издал фундаментальную методику преподавания естествознания

Разработал практикум по естествознанию

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Расправленные и засушенные растения или отдельные органы растений, прикрепленные к плотной бумаге или тонкому картону, – это

Выберите один ответ:

гербарий

муляж

модель

схема

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Учитель с помощью лабораторного оборудования показал учащимся свойства воздуха. Какой метод обучения использовал учитель?   

Выберите один ответ:

Вербальный

Наглядный

Практический

Проблемный

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Форма учебно-воспитательной работы с классом или группой учащихся, проводимой вне школы с познавательной целью при передвижении от объекта к объекту в их естественной среде или искусственно созданных условиях, по выбору учителя и по теме, связанной с программой, – это

Выберите один ответ:

внеурочная работа

экскурсия

общественно полезная работа

домашняя работа

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Совокупность рабочих моментов урока, его этапов, их порядок, обусловленный внутренней логической связью, – это  

Выберите один ответ:

последовательность урока

структура урока

значение урока

функции урока

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Рекомендуется задавать на дом задания, которые учащиеся могут выполнить

Выберите один или несколько ответов:

самостоятельно

без объяснений и помощи родителей

только в присутствии взрослых

с привлечением специалистов

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите основные формы домашней работы по окружающему миру.

Выберите один или несколько ответов:

Работа с учебником

Работа с дополнительной литературой

Работа с «Дневником наблюдений»

Работа с животными в естественной среде

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

При организации восприятия учащимися предметов и явлений природы необходимы прежде всего методы    

Выберите один ответ:

вербальные

практические

наглядные

методы контроля

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Достоверный результат познания действительности, адекватное отражение качеств и свойств объекта в сознании человека – это

Выберите один ответ:

знания

умения

навыки

чувства

Вопрос 13

Неверно

Баллов: 0,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Спецификой школьной программы по естествознанию Д.Н. Кайгородова является

Выберите один ответ:

изучение природы по «общежитиям»

широкое внедрение системы экскурсий

изучение окружающего мира на уроках объяснительного чтения

внедрение проблемного метода обучения

Вопрос 14

Неверно

Баллов: 0,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Тип урока, в ходе которого дети должны работать с натуральным материалом, – это

Ответ:

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Определите методологический статус методики преподавания окружающего мира.

Выберите один ответ:

Наука, изучающая познавательные процессы личности

Прикладная наука (носит практический характер)

Педагогическая наука, изучающая процесс обучения окружающему миру

Наука, изучающая поведение школьника

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Экскурсия есть форма учебно-воспитательной работы, проводимая

Выберите один ответ:

вне школы с познавательной целью

с целью изучения объекта в его естественной среде

вне школы с классом или группой учащихся с познавательной целью при передвижении от объекта к объекту в их естественной среде

с целью формирования исследовательских навыков

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

В.Ф. Зуев рекомендовал учителю при изучении какого-либо объекта

Выберите один ответ:

показывать его в натуральном виде

демонстрировать видеофильм об объекте

ограничиваться только рассказом об объекте

давать больше практических заданий

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Аппарат ориентировки учебника включает

Выберите один или несколько ответов:

шрифтовые выделения

нумерацию страниц

оглавление

задания

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Реакция на внешнее раздражение, энергичная, усиленная деятельность, заинтересованное состояние, деятельное участие в чем-либо – это

Выберите один ответ:

подход

активность

технология

метод

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Анатолий Васильевич Луначарский писал, что трудовая школа в деревне означает школу с решительным ______________________ уклоном.

Выберите один ответ:

Эстетическим

Нравственным

Сельскохозяйственным

Экологическим

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Наиболее продуктивным источником знаний об окружающем мире является

Выберите один ответ:

объяснение учителя

работа с учебником

непосредственные контакты в повседневной жизни

организованные наблюдения и уроки-практикумы

Вопрос 22

Неверно

Баллов: 0,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Дидактическая игра – это

Выберите один ответ:

метод обучения

прием обучения

вид деятельности

организационная форма обучения

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите тип урока окружающего мира, для которого является главной следующая дидактическая цель: получение учащимися знаний в ходе непосредственной работы с предметами живой и неживой природы.

Выберите один ответ:

Комбинированный

Предметный

Вводный

Обобщенный

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Содержание курса «Окружающий мир» представляет собой знания

Выберите один ответ:

о природе

об обществе

о природе и обществе

о правилах поведения в окружающем мире

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Программированное обучение появилось

Выберите один ответ:

в 50–60-х гг. 20-го века

в 80-х годах 20-го века

в начале 21-го века

10 лет назад

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Отметьте автора УМК, имеющего экологическую направленность.

Выберите один ответ:

Н.Ф. Виноградова

А.А. Плешаков

З.А. Клепинина

А.А. Вахрушев

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

К оптическим приборам относятся

Выберите один ответ:

лупа

компас

пробирки

термометр

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для советской методики преподавания естествознания характерна

Выберите один ответ:

валеологическая направленность

идейная направленность

эстетическая направленность

философская направленность

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

В какой группе методов источником знаний являются самостоятельные исследования учащимися объектов, явлений природы, общества?

Выберите один ответ:

Наглядные

Практические

Вербальные

Игровые

Вопрос 30

Неверно

Баллов: 0,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Кто автор программы «Мир и человек» (система «Школа 2000 – Школа 2010»)?

Выберите один ответ:

Н.Ф. Виноградова

Г.Н. Аквилева, З.А. Клепинина

А.А. Вахрушев

Н.Я. Дмитриева, И.В. Товпинец

Вопрос 31

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сформированность умения наблюдать можно оценить с помощью

Выберите один или несколько ответов:

умения выделять главное, существенное

умения сравнивать

умения устанавливать причинно-следственные связи

умения считать

Вопрос 32

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Формы организации учебной деятельности школьников, которые вынесены за рамки школьного расписания, но непосредственно связаны с целями урока и содержанием учебного материала, – это

Выберите один ответ:

внеурочная работа

внеклассная работа

исследовательская работа

дополнительная работа

Вопрос 33

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите виды дидактических игр.

Выберите один или несколько ответов:

Игра-путешествие

Игра-забава

Игра-имитация

Игра-загадка

Вопрос 34

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите метод, входящий в группу практических методов.

Выберите один ответ:

Беседа

Опыт

Наглядность

Дискуссия

Вопрос 35

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выберите верное утверждение.

Выберите один ответ:

Беседа – это диалог

Рассказ – это совместная деятельность

Объяснение – это деятельность класса

Метод – это вид деятельности

Вопрос 36

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите виды экскурсий по дидактической цели.

Выберите один или несколько ответов:

Направленные на изучение нового материла

Направленные на закрепление материла

Направленные на обобщение изученного

Исторические, производственные

Вопрос 37

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какие педагогические цели не включает целевой компонент дидактической игры?  

Выберите один ответ:

Учебные

Воспитательные

Диагностические

Конкретные

Вопрос 38

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Аппарат организации усвоения знаний в учебнике по естествознанию включает

Выберите один ответ:

оглавление

вопросы по тексту

сигналы-символы

заголовки

Вопрос 39

Частично правильный

Баллов: 0,7 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

К практическим методам обучения относятся

Выберите один или несколько ответов:

наблюдение

практическая работа на местности

лабораторный опыт

работа с книгой

Вопрос 40

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Тип урока, дидактической задачей которого является систематизация знаний и умений школьников по окружающему миру, – это     

Выберите один ответ:

урок закрепления

комбинированный

обобщающий

предметный

Вопрос 41

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Как назывался первый российский учебник по естествознанию?

Выберите один ответ:

«Начертание естественной истории, изданное для народных училищ Российской Империи»

«Окружающий мир»

«Юный натуралист»

«Зеленый дом»

Вопрос 42

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Содержание курса «Окружающий мир» в начальной школе регламентировано

Выберите один ответ:

нормативными документами (государственный образовательный стандарт, базисный учебный план, учебная программа)

содержанием учебников и учебных пособий

принципами отбора содержания начального курса естествознания

состоянием развития естествознания на современном этапе

Вопрос 43

Неверно

Баллов: 0,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Наблюдение относится к группе 

Выберите один ответ:

практических методов

наглядных методов

вербальных методов

не является методом обучения

Вопрос 44

Неверно

Баллов: 0,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Определите, к какому виду проблемного обучения относится данный пример. 

Почему у двух кусков гранита разная окраска (розовая и серая)?

Выберите один ответ:

Вопрос

Задача

Задание

Постановка проблемы

Вопрос 45

Верно

Баллов: 1,0 из 1,0

Отметить вопрос

Текст вопроса

Прием обучения – это

Выберите один ответ:

метод

способ

часть метода

вид деятельности

 

avatar